[1]赵晖.高校音乐美育的内涵:价值、问题与路径——基于实证调查的分析[J].长江大学学报(社会科学版),2025,48(2):119-124.
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高校音乐美育的内涵:价值、问题与路径——基于实证调查的分析()
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《长江大学学报》(社会科学版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
第48卷
期数:
2025年第2期
页码:
119-124
栏目:
教育研究
出版日期:
2025-03-15

文章信息/Info

文章编号:
1673-1395(2025)02-0119-06
作者:
赵晖
(湖北幼儿师范高等专科学校 音乐与舞蹈学院,湖北 武汉 430223)
关键词:
音乐美育价值内涵突出问题推进路径
分类号:
G64
文献标志码:
A
摘要:
音乐美育是教育的一种形式,其核心在于通过欣赏、表现和创造音乐等审美活动引导学生体验、理解和热爱音乐之美及其所蕴含的丰富情感。对高校音乐美育实施情况进行问卷调查,发现当前高校音乐美育存在高校重视不够,学生认识不足,尚未与相关课程形成思政育人合力等问题。强化高校音乐美育,亟须推进以审美教育为核心,以情操培养为目标的系统性变革:优化高校音乐美育课程设置;建立音乐理论与音乐实践教育融合发展机制;加强师资队伍建设,提升音乐教师育人能力和专业素养;强化音乐美育实施保障体系。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:20241122
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“高校音乐教育与美育成人的实践逻辑研究”(22YJA880090)
作者简介:赵晖(1979-),女,湖北钟祥人,副教授,主要从事音乐教育研究。
更新日期/Last Update: 2025-05-30