[1]彭君.论职业教育法律体系的可诉性及其程度[J].长江大学学报(社会科学版),2012,(09):0.
点击复制
论职业教育法律体系的可诉性及其程度
《长江大学学报》（社会科学版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]
- 卷:
-
- 期数:
-
2012年09期
- 页码:
-
0
- 栏目:
-
- 出版日期:
-
2012-09-30
文章信息/Info
- 作者:
-
彭君;
-
北京工业职业技术学院社会科学系;
- 关键词:
-
职业教育; 职业教育法; 受职业教育权; 可诉性
- 摘要:
-
我国已经建立了以宪法为核心,包括教育法和职业教育法在内的职业教育法律体系。由于法律文本从未考虑实施这些法律的手段,特别是诉讼途径和机制,使司法对职业教育法律的适用性不强,最终造成职业教育法律体系的可诉性低下。对此,应该在法律、法规中明确告知公民有权提起诉讼的条款;增加行政权的行使者承担法律责任的方式。经由申诉或者司法程序,可以有效地实现对受教育权、受职业教育权权利的救济,正是在这个意义上,职业教育法律的可诉性按其发展的程度可以分为两类:可申诉性和可司法性。
备注/Memo
- 备注/Memo:
-
基金:北京工业职业技术学院资助项目(bgzyky201240)产出论文
更新日期/Last Update:
2012-09-30