[1]杜启明.新型城镇化背景下农村教育资源均衡发展探析[J].长江大学学报(社会科学版),2019,(06):76-79.
　[J].SAMSON,2019,(06):76-79.
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新型城镇化背景下农村教育资源均衡发展探析
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《长江大学学报》（社会科学版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2019年06期
页码:
76-79
栏目:
经济管理研究
出版日期:
2019-11-25

文章信息/Info

文章编号:
1673-1395(2019)06-0076-04
作者:
杜启明
合肥学院教育学院,安徽合肥230601
关键词:
城镇化; 农村教育资源; 教师流动
分类号:
G642
文献标志码:
A
摘要:
随着新型城镇化的推进,农村人口大规模向城镇聚集,目前采取的撤点并校、教师流动等政策导致教学效果难以保证、资源浪费和教师流动效果式微等一系列问题。从当下困境出发,应采取为相关学校和教师提供精准补助、构建新式社区教育以及优化教师流动政策等一系列措施,来应对城镇化过程中农村教育资源出现的问题。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2019 09 15
基金项目:安徽省教育科学研究课题“公平视角下的安徽农村基础教育资源配置问题研究”(JK18060,2018-2019)
作者简介:杜启明(1972-),男,安徽合肥人,副教授,主要从事基础教育研究。
更新日期/Last Update: 2019-11-12