[1]占燕 吴淑娟.新时代大学德育实现路径探析[J].长江大学学报(社会科学版),2019,(06):85-88.
 [J].SAMSON,2019,(06):85-88.
点击复制

新时代大学德育实现路径探析()
分享到:

《长江大学学报》(社会科学版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2019年06期
页码:
85-88
栏目:
思想政治研究
出版日期:
2019-11-25

文章信息/Info

文章编号:
1673-1395(2019)06-0085-04
作者:
占燕 吴淑娟
长江大学教育与体育学院,湖北荆州434023
关键词:
新时代大学德育路径
分类号:
G64
文献标志码:
A
摘要:
大学承担着立德树人的重要任务。面对社会主义新时代提出的人才培养要求,当前大学德育实现存在诸多问题,比如德育地位落实不到位、德育理论教学与实践脱节、德育教学内容与方式落后以及三全育人格局尚未形成等。我们要充分发挥德育功能,创新德育模式,坚守德育课堂阵地,拓展德育实践阵地,把握德育文化阵地,着力推进新时代大学德育建设。

参考文献/References:

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利———在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2017-10-28(1).
[2]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2018-05-03(2).
[3]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程[EB/OL].http://www.xinhuanet.com//politics/2016-12/08/c_1120082577.htm.
[4]教育部.“三全育人”综合改革试点工作建设要求和管理办法(试行)[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/moe_1407/s253/201805/t20180528_337433.html.
[5]雍际春.地域文化研究及其时代价值[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2008(3).

相似文献/References:

[1]梁爱蕴.新时代城镇化背景下农村社会公德保障机制建设[J].长江大学学报(社会科学版),2018,(03):85.
 [J].SAMSON,2018,(06):85.
[2]刘陶.新时代长江流域水生态保护与修复研究[J].长江大学学报(社会科学版),2018,(05):60.
 [J].SAMSON,2018,(06):60.
[3]伍廉松 田双双.新时代荆州红色文化资源开发利用研究[J].长江大学学报(社会科学版),2019,(02):71.
 [J].SAMSON,2019,(06):71.
[4]翟伟希.习近平建设美丽中国思想研究[J].长江大学学报(社会科学版),2019,(02):88.
 [J].SAMSON,2019,(06):88.
[5]王继云 姚海燕.论文化自信及其面临的机遇、挑战与策略[J].长江大学学报(社会科学版),2019,(05):108.
 [J].SAMSON,2019,(06):108.
[6]乔小明.新时代我国期货市场发展的制度创新[J].长江大学学报(社会科学版),2020,(03):120.
 [J].SAMSON,2020,(06):120.
[7]肖慧.新时代社区志愿服务助力社会治理的困境与出路———基于28个社区的调查分析[J].长江大学学报(社会科学版),2020,(04):100.
 [J].SAMSON,2020,(06):100.
[8]李臣 门世豪 郭桂村.新时代中国武术文化承传创新的路径选择[J].长江大学学报(社会科学版),2020,(06):110.
[9]刘小燕 李斌雄.新时代文化建设的原创性思想、变革性实践和突破性进展[J].长江大学学报(社会科学版),2022,(01):121.
 [J].SAMSON,2022,(06):121.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2019 08 01
基金项目:湖北省教育厅人文社会科学研究项目“高校德育功能实现途径研究”(18Y059)
第一作者简介:占燕(1995—),女,湖北黄冈人,硕士研究生。
通信作者:吴淑娟(1964-),女,湖北英山人,教授,硕士生导师,主要从事高等教育管理研究,E-mail:552437389@qq.com。
更新日期/Last Update: 2019-11-12