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[1]李越阳.艺术生价值观传播策略研究[J].长江大学学报(社会科学版),2018,(01):108-110.
　[J].SAMSON,2018,(01):108-110.
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艺术生价值观传播策略研究()

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《长江大学学报》（社会科学版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:: 2018年01期

页码:: 108-110

栏目:: 历史文化研究

出版日期:: 2018-02-25

文章信息/Info

文章编号:: 1673-1395(2018)01-0108-03

作者:: 李越阳; (安徽大学艺术与传媒学院,安徽合肥230011)

关键词:: 思政课; 价值观传播; 艺术生; 策略

分类号:: G641

文献标志码:: A

摘要:: 传播正确的价值观是高校思政课的重要使命,而如何针对不同的对象传播正确的价值观,则是高校思政课所必须思考的问题。因此,面向艺术生的价值观传播,必须在认真分析艺术生人格与思维特质的基础上,充分理解接纳艺术生,并在教学内容与方式上,针对艺术生予以适当的调整改变,只有这样,才能确保针对艺术生的高校思政课教学的实效性。

参考文献/References:

[1]论语·大学·中庸[M].陈晓芬,徐儒宗,译注.北京:中华书局, 2011. [2](美)理查德·格里格,菲利普·津巴多.心理学与生活[M].王垒, 王甦,译.北京:人民邮电出版社,2003. [3]郭念峰.心理咨询师国家职业资格培训教材基础知识[M].北京: 民族出版社,2012. [4](美)大卫·谢弗,凯瑟琳·基普.发展心理学:儿童与青少年[M]. 邹泓,等,译.北京:中国轻工业出版社,2009. [5]陈万柏,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:中国人民大学出版社,2013. [6](美)戴维·迈尔斯.社会心理学[M].侯玉波,乐安国,张智勇,等, 译.北京:人民邮电出版社,2016.

相似文献/References:

[1]张文鲜张兵张洪芝.非物质文化遗产融入思政课教学路径探析———以重庆工商职业学院为例[J].长江大学学报(社会科学版),2020,(06):35.

备注/Memo

备注/Memo:: 收稿日期:2017 11 10 基金项目:安徽省优秀青年人才支持计划一般项目(gxyg2017118);安徽省高校思想政治教育综合改革计划项目(Szzgjhl -1-2017-25) 作者简介:李越阳(1981-),女,安徽阜阳人,讲师,硕士,主要从事传播学与心理学研究。

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更新日期/Last Update: 2018-03-28

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