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[1]陆博刘昌明.美国常春藤盟校课外德育机制探析[J].长江大学学报(社会科学版),2019,(01):104-108.
　[J].SAMSON,2019,(01):104-108.
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美国常春藤盟校课外德育机制探析()

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《长江大学学报》（社会科学版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:: 2019年01期

页码:: 104-108

栏目:: 经济管理研究

出版日期:: 2019-01-25

文章信息/Info

文章编号:: 1673-1395(2018)06-0104-05

作者:: 陆博刘昌明; 长江大学工程技术学院,湖北荆州434020

关键词:: 高水平; 私立大学; 常春藤盟校; 课外德育; 德育机制

分类号:: G40-059.3

文献标志码:: A

摘要:: 美国常春藤盟校是全球高水平私立大学的典型代表。常春藤盟校在开设专门的人文社科课程之外,都很重视利用课外资源对学生进行品德素质的塑造和培育,其课外德育机制为:用校训校徽凝练德育,用捐赠文化渗透德育,用校园建筑蕴含德育,用体育赛事推动德育,用评价指标导引德育,用训诫警句渗透德育。

参考文献/References:

[1]李亚江,等.走近美国“常春藤”[M].北京:机械工业出版社,2010.
[2]李巧针.美国大学校训德育功能研究[J].北京教育,2011(12).
[3](美)罗纳德·G·艾伦伯格.美国大学学费问题[M].崔玉平,译.北京:北京师范大学出版社,2008.
[4]橄榄球源自美国常春藤联盟哈佛耶鲁百年恩怨未解[EB/OL].http://sports.sina.com.cn/o/nfl/2012-11-16/10046297476.shtml.
[5]庄丽君.普林斯顿大学校长蒂尔曼:志存高远敢为人先[J].世界教育信息,2013(13).

备注/Memo

备注/Memo:: 收稿日期:2018 -08 -10
基金项目:湖北省教育科学规划重点课题(2017GA050)
第一作者简介:陆博(1985-),女,河南商丘人,讲师,硕士,主要从事高等教育研究。

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更新日期/Last Update: 2019-05-05

[1]陆博 刘昌明.美国常春藤盟校课外德育机制探析[J].长江大学学报(社会科学版),2019,(01):104-108. [J].SAMSON,2019,(01):104-108. 点击复制 美国常春藤盟校课外德育机制探析() 分享到： var jiathis_config = { data_track_clickback: true };