[1]张文鲜 张兵 张洪芝.非物质文化遗产融入思政课教学路径探析———以重庆工商职业学院为例[J].长江大学学报(社会科学版),2020,(06):35-38.
点击复制

非物质文化遗产融入思政课教学路径探析
———以重庆工商职业学院为例
()
分享到：

《长江大学学报》（社会科学版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2020年06期
页码:
35-38
栏目:
非物质文化遗产研究
出版日期:
2020-11-25

文章信息/Info

文章编号:
1673-1395(2020)06-0035-04
作者:
张文鲜1 张兵2 张洪芝1
1.重庆工商职业学院马克思主义学院,重庆401520;2.重庆工商职业学院学工部,重庆401520
关键词:
非物质文化遗产; 思政课; 路径
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
将非遗融入思政课教学,既能丰富思政课的教学内容,也能在一定程度上推动教学改革,进而提升育人的实效性。重庆工商职业学院以立德树人为根本,积极探索非物质文化遗产融入思政课教学的有效路径。这既是教学改革创新,也是传承非物质文化遗产,增强当代大学生的文化认同、文化自信的有益尝试。

参考文献/References:

[1]李航.基于空间格局分析的黑龙江省非物质文化遗产的保护与开发[D].哈尔滨师范大学,2016.
[2]中共中央文献研究室.中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编[M].北京:人民出版社,2017.
[3]田宗远.贵州省非物质文化遗产融入高校思想政治教育研究[D].遵义医科大学,2019.
[4]周文娟.非物质文化遗产融入高校思政课教育教学的价值研究[J].青年科学(教师版),2014(8).
[5]陈玲.非物质文化遗产融入思政课的教学价值及相关问题[J].文教资料,2019(3).
[6]张泰城,何建良.非物质文化遗产融入高校教育的路径研究[J].国家教育行政学院学报,2012(12).
[7]林青.习近平关于非物质文化遗产重要论述及其时代价值[J].南京理工大学学报(社会科学版),2019(12).

相似文献/References:

[1]毛巧晖.微信时代的非物质文化遗产保护:文化空间与民间文艺的重构[J].长江大学学报(社会科学版),2017,(03):25.
　[J].SAMSON,2017,(06):25.
[2]王宪昭.少数民族创世神话史诗的非遗功能———以瑶族布努支系《密洛陀》为例[J].长江大学学报(社会科学版),2017,(04):14.
　WangXianzhao.TheFunctionofIntangibleCulturalHeritageoftheMinorityNationalities’theEpicofCreationMyth———TakingMiluotuoofYaoNationality’sBunuasanExample[J].SAMSON,2017,(06):14.
[3]周建民 庄桂成.建国初期武汉皮影发展状况及其启示[J].长江大学学报(社会科学版),2017,(04):21.
　[J].SAMSON,2017,(06):21.
[4]李越阳.艺术生价值观传播策略研究[J].长江大学学报(社会科学版),2018,(01):108.
　[J].SAMSON,2018,(06):108.
[5]沈思涵.非物质文化遗产保护视域下节庆文化传承发现研究———以湖北省秭归县端午节为例[J].长江大学学报(社会科学版),2018,(03):27.
　[J].SAMSON,2018,(06):27.
[6]纪明明.文化产业视角下我国音乐类非物质文化遗产保护发展研究[J].长江大学学报(社会科学版),2019,(04):13.
　[J].SAMSON,2019,(06):13.
[7]马瑄.非物质文化遗产档案资源共享的困局与出路[J].长江大学学报(社会科学版),2020,(04):27.
　[J].SAMSON,2020,(06):27.
[8]周雨城 陈露.科技助推非物质文化遗产传承发展研究———以孝感雕花剪纸为例[J].长江大学学报(社会科学版),2020,(04):33.
　[J].SAMSON,2020,(06):33.
[9]杨红 张天慧.大运河非遗活态传承利用杭州拱墅段经验[J].长江大学学报(社会科学版),2021,(01):24.
　[J].SAMSON,2021,(06):24.
[10]林凤春.非遗节庆的当代演变与创新发展———以广西宾阳炮龙节为例[J].长江大学学报(社会科学版),2021,(01):29.
　[J].SAMSON,2021,(06):29.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2020-07-20
基金项目:重庆市教委教改课题“实践场域下巴渝非物质文化遗产融入思想政治理论课的研究与实践”(193459)
第一作者简介:张文鲜(1985-),女,河南信阳人,讲师,硕士,主要从事思想政治教育研究。
更新日期/Last Update: 2021-01-25